–
Les tables de multiplication, ça commence au CE1 et… je crois bien que ça n’en finit jamais. D’ailleurs, j’ai moi-même un problème avec la table de 8 #jeudiconfession.
Et pourtant, il faut les connaître ses tables, on s’en sert tout le temps (surtout au moment des soldes pour faire les pourcentages…).
Mais comment diantre leur faire rentrer dans la tête 4×4=16, 5×4=20 ?
Ah, si j’avais la réponse ! En revanche, j’ai tenté tellement de trucs que je peux vous le faire partager :
les tables encadrées sur la porte des toilettes
Ca c’est de la ruse de maman sioux. Comme ça, lorsqu’ils auront envie d’aller aux toilettes, juste au moment de se coucher (comme toujours), ils pourront en profiter pour apprendre leurs tables. Et comme on retient mieux les choses qu’on a lues juste avant de s’endormir, c’est banco.
Sauf si ils préfèrent prendre un bouquin.
Ou si les toilettes sont dans la nouvelle salle de bain dont on n’a pas vraiment envie de saper la déco avec des tables de multiplications (ça se conçoit).
l’appli Hachette « Révise tes tables de multiplication »
Elle est très bien faite (et coûte 1,79 €). On choisit de réviser une table que quelques petits exercices ludiques nous font travailler en douceur.
Le risque, c’est de tellement se prendre au jeu de la rapidité qu’on finit par répondre au hasard…
Malheureusement, elle n’est disponible que sur l’Apple Store. Et quand on a des tablettes android, on fait comment hein ?
On attend que papa rentre du travail avec son iphone !
Jouer au Yam’s
Avant tout parce qu’on passe un bon moment avec ce jeu limite vintage. 5 dés, une grille et c’est parti !
Le hic, c’est que les dés ne vont que jusqu’à 6. Pour réviser les tables de 7-8-9, il va falloir trouver autre chose.
On peut aussi leur faire remplir les captchas (les anti-spams sur certains blogs) de nos blogs préférés. J’ai bien essayé avec celui de Shalima mais 1×7, c’est un peu facile, non ?
Reste la bonne vieille méthode du bourrage de crane en se récitant les tables en chantant. Finalement, on n’a jamais fait mieux, si ? (si vous avez des trucs, ça urge, interro sur les multiples demain !)
PS : en cherchant des illustrations, je viens de tomber sur un CD tables de multiplications en chantant, je suis à deux doigts de me faire un panier dis donc ! Han et il y a du Bézu aussi… (je vous quitte, je vais me faire un petit raggae de 8 !)
PS2 : pour illustrer ce billet, je voulais prendre une photo de nos dés de YAM’S qui COMME PAR HASARD sont désormais introuvables…
PS3 : sion hier, dans la voiture en revenant de Paris (deux heures dans les bouchons pour 50 kms… vaut mieux habiter en Province, je te le dis), on a tenté l’internation contest of tables de multiplications. COMME PAR HASARD, M. m’interrogeait sur ma table de 8. Je vais finir par la connaître !
Je n’ai aucun truc car c’est pareil chez nous on galére, donc bon courage!!!!!
Sylvie : rha merci ! toi aussi !
Rha bientôt mon tour.. Ça me fera une bonne révision, j’en ai besoin…
Ici aussi on galère avec la grande en CM1 et le moyen en CE1. Il y a un jeu de cartatoto pas mal fait, avec plusieurs jeux possibles. Pour les enfants avec une mémoire plus visiuelle cela doit être mieux que les récitations. Chez nous c’est un incontournable des grands trajets en voiture. Oui je suis une mére affreuse ! je m’en sert même pour apprendre les chiffres et les nombres à la petite dernière.
Pour la table des 9 il y a un truc avec les doigts vraiment trop facile : http://www.youtube.com/watch?v=Hrp-dTMu6zc
Bref chez nous ce qui continue à poser problème c’est la table de 7 et 8.
Bon courage
idem galère ici et la bonne vieille méthode du par coeur, c’est la meilleure ! en tout cas ça a marché pour moi puisque ça fait partie des choses dont je me rappelle depuis toujours tout comme les verbes irréguliers en anglais !
J’ai un truc pour la table de 9… Concentrez-vous, je n’ai pas de photos alors j’explique : 1 x 9, on baisse le 1er doigt (pouce main gauche) pour le « 1 x … ». Il en reste 9. Pour 2 x 9, on baisse le 2e doigt, et on lit 18 (1 pour les dizaines avec le pouce à gauche du doigt baissé, 8 pour les doigts restant levés – à droite du doigt baissé). Suis-je assez claire…?
Carine : ahah toi aussi !
Raphaëlle : Han, je ne connaissais pas. C’est pas mal ton truc pour la mémoire visuelle en effet. Je mets le lien du coup : http://www.eveiletjeux.com/jeu-educatif-multiplications-cartatoto/produit/127816#xtmc=cartatoto&xtnp=1&xtcr=2
Je viens d’aller voir la vidéo, trop drôle l’intro. Pas bête comme système mais pas hyper discret en interro 😉 Merci
Nipette : je crains que ce soit la meilleure soluce en effet. Par contre les verbes irreguliers, pas sûre que je m’en souvienne !
Snownosaure : c’est l’astuce expliquée dans la vidéo dont parle Raphaelle, très malin. Sinon, pour la table de 9, j’ai un autre moyen mnémotechnique. Le résultats des deux nomsest toujours égal à 9 et commence toujours par un de moins que la table. Par exemple 9 x 6 = 54 (6_1=5 dont 5+4=9) Je suis claire ?
Même combat! Je crois qu’il existe un site ludique pour les apprendre mais je ne l’ai plus en tête! C’est un jeu de courses, j’avais découvert ça pour les additions à l’époque, et ça existe pour les multiplications.
Franchement, il n’y a pas de méthode cool. J’avais même acheté un jeu à la foire de Paris, suite à une démonstration magique.
Cela n’a jamais amusé personne. Les tables, c’est pénible, et ça se fait surtout dans la souffrance. Mais c’est comme ça de génération en génération…
Allez hop, 7*8. heu….
On recommence, 7*8…
Tu les sais pas, retourne les apprendre…
Je découvre ton blog au hasard de mes promenades.
gomath.ch
Ici pour les additions, les soustractions et les livrets (tables de multiplications) on « joue » à gomath, que cela soit à 11, 8 ou 6 ans!
Pfffff, pas encore de ça chez nous.
Je me dis que ce sera l’occasion de les réviser quand elles arriveront parce que moi aussi j’ai certains blocages … Et pas qu’en multiplication, malheureusement (je suis aussi incapable d’écrire juste certains mots)
http://monthey.ecolevs.ch/Jacquemettaz/Multiskate/multiskate.htm
le strip-livret de Titeuf :
http://gomaths.ch/jeu_livret.php
Anne : reviens mettre le lien surtout 😉
Denis : mais oui, je le connais ton jeu, c’est le folix, je l’avais pour les additions mais en fait, on joue plus avec les couleurs au final.
Charlotte : ah mais oui pas mal, merci !
La maman des petits plats : et de se rappeler les règles de grammaire aussi !
Exact! C’est en jouant au yam’s avec mon fils de 6 ans que je me suis aperçue qu’il apprenait les tables de multiplication sans s’en rendre compte. J’ai refilé l’idée à une amie instit qui n’a pas tardé à dégainer ce jeu avec sa classe de CE1.
Et le nain jaune: parfait pour les additions lorsqu’il faut compter les points!
C’est fou tout ce qu’on peut leur apprendre en jouant!
Hier, j’ai emmené mon fils au concert de Chantal Goya, qui a fait un malheur avec son alphabet en chantant !
Je ne savais pas, mais elle a fait aussi fait les tables de multiplication en chantant ! le refrain dit » quelle satisfaction de savoir ses tables de multiplications ! « .
N’empêche que ça marche moins bien que l’alphabet ! A la table de 4 et 5, tout le monde était à fond, à 6 ca commençait déjà à patiner ds le public, à 7, c’était dur ! A 8 et 9 elle chantait toute seule ! Et c’est pas moi qui l’aurais aidé ….
Alors tu vois ….
Clo : je ne sais même pas jouer au nain jaune !!! (merci pour l’astuce)
princesse-de-lu : (Chantal Goya mouarfmouarf – j’adorais petite). Il faut que j’écoute ça. Ca doit être trop drôle de voir les parents abandonner en live !!!
Bonjour,
Vous pouvez aussi apprendre facilement les Tables de Multiplication en mémorisant rapidement des dessins rigolos avec Multiplications Faciles ! En savoir plus : https://www.multiplications-faciles.fr
Merci :)